在教学地球公转这个知识的时候，学生很难理解。只有借助教学模型来演示，学生才能够弄明白。地轴与赤道平面形成90°的夹角，赤道平面和地球公转轨道平面形成23.5°的夹角，地轴和地球公转轨道平面形成66.5°的夹角，对于这些知识点，学生是不容易理解掌握的，要是模型演示，学生就一下子明白了。

　　对于理解地球公转的时候，导致了昼夜长短的变化、形成了一年四季、出现了极昼和极夜的现象，以及五带的形成，为了突破这些教学难点，老师在讲课的时候，需要利用教学模型。

　　用一块纸板作地球的公转轨道平面，另一块纸板作地球赤道平面，并将它们放在地球仪上的相应位置上面，引导学生认识地球公转、地轴、赤道平面、地球公转轨道平面等这些知识，同时利用教学模型展示地球公转的现象，让学生进行直观地观察，对教学帮助是非常大的。